Blog de la práctica de Luz

Resumen de etiquetas

El resumen de entradas es el siguiente:

Área: Conocimiento del entorno

Bloque: Animales
Bloque: Medios de transporte
Bloque: La familia
Bloque: Las estaciones
Bloque: Los colores

Bloque: El cuerpo
Bloque: La ropa
Bloque: Laeralidad

Para continuar adentrando a nuestros alumnos en inglés les vamos a contar una bonita historia de una familia de margaritas. Disfrutarán viendo las distintas imágenes además de irse familiarizando con el idioma.

The letter A

A continuación dejo un Glogster en inglés cuyo contenido está relacionado con la letra A.

Learn fruits

En inglés como en cualquier idioma lo importante es ir conociendo e interiorizando el vocabulario de forma paulatina. En el caso de los más pequeños esto es importante que lo hagan de una forma lúdica; para ello les presento un estupendo recurso "Edilim" para trabajar las frutas. Consiste en una serie de juegos y actividades con las que poco a poco irán avanzando en esta temática. Algo destacable es la presencia de una voz que les dirá constantemente el nombre de cada fruta en inglés; hecho que puede aprovechar el docente para hacer que los propios alumnos repitan, mejorando así su pronunciación.

Inglés interactuando.

Como ya sabemos el inglés es una materia que actualmente tiene gran importancia, por ello la consideración de que su aprendizaje se haga en edades tempranas.

Cada vez podemos encontrar mayor infinidad de recursos que nos ayudan a que los alumnos aprenden un nuevo idioma de forma divertida a través de la cual sean ellos los constructores de su propio aprendizaje.

En el recurso que se presenta a continuación se ofrecen gran variedad de actividades, donde los más pequeños podrán descubrir y aprender vocabulario en inglés que les servirá para diferentes tareas que posteriormente se le marcarán a través de juegos, aprendiendo de esta forma el vocabulario activamente. Dicho programa constará de dos niveles: uno dispuesto por "the snail" (el caracol), y "the butterfly" (la mariposa), que los alumnos irán eligiendo según su aprendizaje.

Pincha aquí para acceder.

Las obras plásticas

A continuación dejo el enlace para realizar las actividades con Pelayo y su pandilla: ENLACE

También una interesante experiencia plástica llevada a cabo en un colegio:

Expresión plástica

Definición de Expresión plástica según el trabajo Mª Jesús Coeña del Real publicado en la revista CSIF. Ver el trabajo en este: ENLACE

La expresión plástica como todo lenguaje, supone un proceso creador. Para llegar a representar, comunicar creativamente a través de la imagen, las percepciones, las vivencias, es necesario conseguir un equilibrio entre lo que se vive y lo que se expresa, entre acción y lenguaje, y es necesario además, encontrar una “forma de decir”; en este caso, una forma práctica.

Como se comunica a través de la imagen a continuación os dejo un Voki: